إن الدماغ يكون صغيرآ نسبيآ عند الولادة ليصبح أربعة أضعاف فبل الوصول إلى النضج هذا مع العلم أن عدد
الخلايا يبقى واحدآ إلا أنها تنمو وتتزايد علاقتها فيما بينها كلما إقتربنا من عمر النضج.
كذلك هو حال الذكاء أيضآ إنه ينمو كلما تقدم الطفل بالعمر ليصل إلى سن الثامنة عشرة و هذا ما أكدته روائز
الذكاء التي إستعملها كل من بينه و ترمان وميريل واوتيس و آخرين إلى أن جاء تومسون بنظريته القائلة إن
توقف تحسن درجات الإجابة على إختبارات الذكاء لا ينشأ عن توقف نمو الذكاء و إنما ينشأ بسبب إستحالة
وضع روائز للذكاء تكون على مقدار من الصعوبة مناسب للأذكياء المتقدمين بالسن , كما إن هذه الإختبارات قد
تكون قاصرة في مادتها على المعارف العامة.
لكن ثمة دلائل واضحة على أن من كان ذكائه شديدآ في البدء يكون تناقص ذكائه أبطأ من تناقص ذكاء الشخص
ذو الذكاء المعتدل أو أقل من المعتدل.